Вторая ступень программы обучения
Московского Гештальт Института
"Теория и практика гештальт-терапии" 
Ростов-на-Дону
21.03-23.03.2025г
«Человек, принуждаемый насильственно к изменению, отрицает реальность и борется с ней.
Цель гештальт-терапии принять реальность и играть с ней. В этой игре Вы обнаруживаете, что справились с ней так или иначе»

 Джон Энрайт
Обучение в Московском Гештальт Институте отличается от привычного "сидения за партой", когда в студента "вкладывают" готовые общие знания. В рамках нашего процесса обучения создаются условия, в которых участники находят знания и решения из собственного опыта взаимодействия на группе.

  Главный инструмент психолога - наша личность, чем лучше мы знаем и чувствуем себя, тем легче мы понимаем других. Поэтому первую ступень можно проходить для улучшения своей жизни, даже если пока Вы не уверены, что хотите стать гештальт-терапевтом.

  При всей уникальности личностей и ситуаций, сложности, с которыми сталкиваются люди, во многом схожи. 
Вот некоторые сложности, с которыми приходят клиенты, и с которыми Вы можете прийти в нашу группу:
  • Низкая самооценка, неуверенность в себе, зависимость от чужого мнения, ощущение своей "неправильности", как будто "со мной что-то не так";
  • Обостренные чувства вины, обиды, стыда;
  • Страх публичных выступлений и проявленности в социуме;
  • Повышенная раздражительность и агрессивность;
  • Сложности в достижении целей, доведении дел до конца, прокрастинация;
  • Страх знакомиться и заводить отношения, хотя есть большое желание;
  • Явная или скрытая боязнь мужчин или женщин;
  • Измены, как партнера так и свои собственные;
  • Особенности здоровья у себя или близкого человека (депрессивные состояния, биполярное расстройство, расстройство пищевого поведения, различные зависимости);
  • Сложности в отношениях с партнером, в том числе с отсутствием влечения;
  • Повторяющийся опыт предательства со стороны близких (партнеров, друзей)
Формы работы по программе второй ступени МГИ
Основная форма обучения работе в Гештальт-подходе - учебные трёхдневные модули сессии, или проще - “трёхдневки”. Группа с постоянным составом участников собирается примерно раз в полтора-два месяца в течение всего периода обучения.
Первая ступень включает
Учебные групповые трехдневные сессии
Гештальт-терапия предназначена для уменьшения душевного страдания человека и для повышения качества его психической адаптации к реальности, благодаря поддержке естественной
саморегуляции человека, его осознанности, автономности и
целостности. 

Личная терапия
Расписание проекта

1. 21.03-23.03.2025
2. 09.05-11.05.2025
3. 04.07-06.07.2025
4. 22.08-24.08.2025
5. 10.10-12.10.2025
6. 28.11-30.11.2025
 
Всего 16 модулей

Даты модулей
Пятница          17:00 - 21:00, 
Суббота           10:00 - 18:00, 
Воскресенье  10:00 - 18:00.

Расписание трехдневных сессий
Программа подготовки гештальт-терапевтов
ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ:
1. Основы гештальт-терапии. Теоретическое введение, исторические корни, основоположники гештальт-терапии, школы гештальт-терапии, авторы, современный гештальт-подход, литература. Основные понятия и принципы гештальт-терапии (поле — организм-среда, феноменологический подход в гештальт-терапии, диалог, осознавание, фигура и фон, контакт, граница контакта, цикл опыта, творческое приспособление).
2. Теория поля в гештальт-терапии. Теория и функции self. Динамика self. Сопротивление. Утрата ego-функции, основные типы прерывания контакта.
3. Творческие методы в гештальт-терапии. Работа с внутренней феноменологией клиента. Теория парадоксального изменения. Работа с полярностями. Арт-терапия, работа с рисунком, метафорами, сновидениями. Языки гештальт-терапии. Модальности контакта. Терапевтические метафоры.
4. Гештальт и телесно-ориентированный подход. Отчуждение и пробуждение телесности. Динамика телесных переживаний в личной истории.
5. Философия гештальт-подхода и методология практики. Психотерапевтическое мировоззрение и психотерапевтическое мышление. Терапевтическая позиция и профессиональное самосознание гештальт-терапевта. Терапевтические отношения, перенос и контрперенос. Основные стратегии работы гештальт-терапевта. Работа на границе контакта. Процесс-анализ терапевтической сессии.
6. Теории развития. Развитие ребенка. Гештальт-терапия с детьми и родителями. Семейная гештальт-терапия.
7. Кризис и травма.
8. Гештальт-терапия в клинической практике. Здоровье и болезнь. Принципы клинической диагностики в гештальт-терапии. Динамическая концепция личности в гештальт-терапии. Анализ ранних нарушений. Стратегии гештальт-терапевта в работе с эндогенными расстройствами, пограничными нарушениями, зависимостями, неврозами и психосоматическими расстройствами.
9. Гештальт-подход в работе с группами. Феномены поля в групповой динамике. Гештальт и системный подход. Работа с парами, малыми системами. Терапевтическое сообщество. Организационное гештальт-консультирование.
10. Принципы и приложения этики.

Тренеры
Максим Имамединов
Гештальт-терапевт, супервизор МГИ
Практикую в гештальт-подходе с 2010 года, в том числе как супервизор с 2015. 
Ведущий обучающих групп 1-2 ступени.
Соорганизатор выездного терапевтического проекта для пар «Мужчина и женщина. Стать ближе, оставаясь собой», https://closeness.ru/
Динара Арибжанова
Гештальт-терапевт, супервизор МГИ
Опыт работы в гештальт-терапии более 13 лет. Ведущая супервизионных групп и обучающих программ 1-2 ступени, авторского спецкурса "Работа с феноменами ранней детской травмы у взрослых в гештальт-подходе".
Организатор и ведущая ежегодного (с 2018 года) выездного терапевтического проекта для пар "Мужчина и женщина. Стать ближе, оставаясь собой" https://closeness.ru/
Почему стоит учиться именно у нас
  • многолетний опыт совместной работы;
  • мы можем сопровождать в разных глубоких переживаниях, потому что сами многое прожили в отношениях. Нет лишнего напряжения, т.к. давно решены вопросы конкуренции и выстроено доверие, а это значит, что и вам с конкуренцией и доверием поможем;
  • можно с нами перерабатывать отношения с родительскими фигурами;
  • а также, враждебное отношение к себе и окружающим (критика, обесценивание, самоуничижение);
  • огромный опыт в работе с мужско-женскими отношениями, т.к. много работаем с парами и уже шестой год ведём выездной терапевтический проект "Мужчина и Женщина. Стать ближе, оставаясь собой";
  • мы с удовольствием работаем "на границе контакта" и хорошо этому обучаем; 
  • очень бережно работаем с травматичным опытом и кризисами;
  • в работе опираемся в том числе на специализации по сексологии и клинике.
Олег Ефимов
Руководитель программы, тренер МГИ
До старта осталось 
0
Дней
:
0 0
Часов
:
0 0
Минут
:
0 0
Секунд
Отзывы участников, завершивших первую ступень
Наш курс зарегистрирован в Московском Гештальт Институте:
 перейти